Sinh viên quốc tế tại Trường ĐH Việt Đức – Ảnh: N.T.
Trong bối cảnh toàn cầu hóa ngày càng gia tăng, các trường đại học tại TP.HCM đang nỗ lực không ngừng để thu hút sinh viên quốc tế. Điều này không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo ra môi trường học tập đa dạng và phong phú cho sinh viên trong nước.
Những Lý Do Hấp Dẫn Sinh Viên Quốc Tế Chọn Việt Nam
Saran Palanisamy, một sinh viên đến từ Ấn Độ, hiện đang theo học ngành y tại Trường ĐH quốc tế Hồng Bàng. Chương trình đào tạo y khoa tại đây được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh, điều này giúp Saran dễ dàng tiếp cận kiến thức chuyên môn.
Với sự cạnh tranh khốc liệt trong kỳ thi tuyển sinh y khoa tại Ấn Độ, Saran đã quyết định chọn Việt Nam làm điểm đến du học. Cô cho biết: “Chất lượng đào tạo ở đây có những ưu điểm riêng, và chi phí học tập cũng hợp lý hơn so với Ấn Độ”.
Tương tự, Park Jun Seo từ Hàn Quốc cũng đã chọn TP.HCM để theo học ngành kinh doanh quốc tế. Anh nhận thấy rằng cơ hội học tập và làm việc tại Việt Nam thuận lợi hơn so với quê hương mình. Park Jun Seo chia sẻ rằng môi trường học tập tại ĐH Kinh tế TP.HCM rất hiện đại và đội ngũ giảng viên rất tận tâm.
Xu Hướng Tăng Trưởng Số Lượng Sinh Viên Quốc Tế
PGS.TS Bùi Quang Hùng, phó giám đốc ĐH Kinh tế TP.HCM, cho biết hiện tại trường có hơn 40 sinh viên quốc tế đang theo học, chủ yếu đến từ các quốc gia như Myanmar, Trung Quốc, Hàn Quốc và Pháp. Mỗi năm, trường cũng tiếp nhận hơn 100 sinh viên quốc tế thông qua các chương trình trao đổi.
Mặc dù số lượng sinh viên quốc tế đang có xu hướng tăng, nhưng vẫn còn nhiều thách thức. Phần lớn sinh viên quốc tế hiện nay chỉ tham gia các chương trình ngắn hạn hoặc trao đổi trong 1-2 học kỳ.
TS Hà Thúc Viên, phó hiệu trưởng Trường ĐH Việt Đức, cho biết khoảng 2% tổng số sinh viên của trường là từ các quốc gia khác, chủ yếu từ Đông Nam Á và châu Âu. Năm học tới, trường dự kiến sẽ tiếp nhận hơn 100 sinh viên quốc tế.
PGS.TS Đinh Đức Anh Vũ, phó hiệu trưởng Trường ĐH Quốc tế (ĐH Quốc gia TP.HCM), cho biết số lượng sinh viên quốc tế chính quy còn hạn chế, chủ yếu đến từ các trường đối tác. Ông cũng nhấn mạnh rằng việc thu hút sinh viên quốc tế gặp nhiều khó khăn do môi trường sống và học tập chưa hoàn toàn thuận lợi.
Đề Án Xây Dựng Trung Tâm Giáo Dục Quốc Tế
Chính phủ đã giao Bộ GD-ĐT phối hợp với UBND TP.HCM xây dựng đề án biến thành phố thành trung tâm quốc tế về giáo dục và đào tạo. Đề án này nhằm thu hút sinh viên từ khu vực và toàn cầu.
UBND TP.HCM đã thành lập tổ công tác để triển khai thực hiện đề án, với mục tiêu xây dựng các chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế và tăng cường hợp tác quốc tế trong giáo dục đại học.
GS.TS Huỳnh Văn Sơn, hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho rằng nếu thực hiện tốt đề án này, TP.HCM sẽ có cơ hội lớn để phát triển trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, ông cũng đề xuất cần có các giải pháp cụ thể để thu hút sinh viên quốc tế.
Ông Bùi Quang Hùng nhấn mạnh rằng để trở thành trung tâm giáo dục quốc tế, TP.HCM cần tạo ra môi trường học tập chất lượng cao và đội ngũ giảng viên đạt chuẩn quốc tế.
Đồng quan điểm, ông Đinh Đức Anh Vũ cho rằng việc thu hút giảng viên nước ngoài gặp khó khăn do các quy định về giấy phép lao động. Điều này cần được cải thiện để tạo điều kiện thuận lợi hơn cho việc mời giảng viên quốc tế.
Sinh viên (Ấn Độ) ngành y khoa Trường ĐH quốc tế Hồng Bàng trong lễ khoác áo blouse trắng – Ảnh: N.T.
Nhiều trường đại học hiện đang triển khai các chương trình đào tạo theo Đề án tổng thể của UBND TP.HCM. Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn tham gia đào tạo nhân lực trình độ quốc tế trong ngành quản lý đô thị.
GS.TS Ngô Thị Phương Lan, hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn, cho rằng hoạt động này có tác động tích cực đến nhiều bên liên quan, nhưng cần có số liệu chính xác về nhu cầu nhân lực để điều chỉnh chỉ tiêu đào tạo cho phù hợp.
Trường ĐH Kinh tế TP.HCM cũng đang thực hiện đề án đào tạo nhân lực trình độ quốc tế trong ngành tài chính – ngân hàng. Ông Bùi Quang Hùng cho biết trường đã xây dựng chương trình riêng và đã tuyển sinh một khóa.
Chuyên gia giáo dục Trần Đức Cảnh cho rằng TP.HCM có nhiều lợi thế để phát triển thành trung tâm giáo dục quốc tế, nhưng cần có chiến lược dài hạn và đánh giá đúng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực trong tương lai.